Un Mundo Inteligente a la vuelta de la esquina

Por Irio Bertolini, Gerente de Marketing y Producto para Aplicaciones Embebidas de Intel para América Latina

Imagine por un momento que buscar estacionamiento en el centro comercial de su preferencia no le toma más de 10 minutos o que puede evitar largas filas frente al mostrador para hacer check in en el aeropuerto o el hotel. Éstas y otras actividades pueden ser habilitadas por dispositivos inteligentes especialmente diseñados para facilitar las tareas de nuestra vida diaria, nos enfrentamos a un Mundo Inteligente a la vuelta de la esquina.

La tecnología ha revolucionado muchas de las actividades cotidianas y continuará haciéndolo en las siguientes décadas. Hoy en día es difícil concebir el envío por correo tradicional de un documento escrito a mano o a máquina, ya que no podemos estar sin correo electrónico siquiera dos horas pues nuestra comunicación y productividad se vería seriamente afectada. Todo esto se debe en gran medida a los avances del cómputo tradicional, es decir, a la ya indispensable computadora personal, ya sea de escritorio o portátil, que gracias a la presencia de procesadores altamente eficientes, nos habilitan para realizar múltiples tareas al mismo tiempo.

La evolución en la capacidad de procesamiento y desarrollo de tecnologías asociadas a mejorar el rendimiento de los procesadores, también ha sido un factor determinante en la eficiencia de la tecnología disponible, pues actualmente, el ecosistema de cómputo ofrece equipos que permiten reproducir audio, video con alta calidad mientras se utilizan programas como procesadores de palabras sin que esto represente dificultades para el usuario.

Esta misma sinergia de innovación, ha permitido que el círculo del cómputo tradicional se expanda hacia un sistema que integre funcionalidades en espacios que no correspondían a este entorno de cómputo y que están enriqueciendo nuestras vidas, como en automóviles, por ejemplo, donde sistemas inteligentes nos mantienen conectados a Internet y nos brindan información en tiempo real del tránsito, clima, rutas alternas, etc., lo que permite nuevas experiencias de usuario. En estos nuevos dispositivos también se pueden encontrar procesadores, que con características específicas para los espacios donde se incluyen, nos permiten desarrollar operaciones propias del cómputo. A estas nuevas aplicaciones de los procesadores es a lo que llamamos “embebidos”

La incorporación de procesadores en entornos totalmente innovadores está enfocado a mejorar la productividad de las empresas y la calidad de vida de las personas, ya que, entre otros beneficios, agilizan los procesos de compra-venta, reducen costos de reparación y consumo de energía, además permiten a los usuarios a visualizar y elegir los productos más acordes a sus necesidades y gustos. Los embebidos también facilitan la conectividad no sólo al mantenernos en línea, sino al interactuar entre sí, por ejemplo dispositivos como tablets, netbooks y smartphones podrán “hablar” con otros elementos como televisores y refrigeradores permitiendo compartir contenidos o avisar a los usuarios sobre alguna anomalía y así prevenir un incidente como corto circuito o consumo ineficiente de energía.

Otro importante empleo de los dispositivos embebidos se dirige mejorar la atención al cliente, los ejemplos más cercanos a nosotros son los quioscos expendedores de boletos de cine, avión o autobús. Estas máquinas facilitan la búsqueda y compra de tickets pero también pueden ofrecer mayores opciones al comprador a través de reconocimiento facial, es decir, identificándolos y generando una lista de opciones de acuerdo a su edad, género, frecuencia de visitas y últimas elecciones, cambiando por completo la experiencia de compra.

Estos dispositivos de cómputo no tradicional, es decir embebidos, son posibles a través de la incorporación del procesador Intel® Atom™ que cuenta con características específicas para poder materializar dispositivos que antes no era posible pues la capacidad de procesamiento no era suficiente o el producto final necesitaba un espacio muy amplio en el campo de aplicación. Hoy, con esta nueva generación de microprocesadores, se puede revolucionar la vida cotidiana creando equipos inteligentes y más eficientes ya que tienen un costo relativamente bajo y consumen menores cantidades de energía; además integran gráficos, sonidos y memoria en una misma plataforma lo que les permite tener un tamaño más pequeño que sus antecesores y así ayudan a reducir el volumen final del embebido.

Intel ha identificado diversos mercados donde el procesador Intel® Atom™ puede ser aplicado para desarrollar embebidos de alta calidad y desempeño, por ejemplo: “infotainment” (sistemas que integran información y entretenimiento) en autos, publicidad dinámica, almacenamiento de datos, por digital signage en retail y vigilancia digital, mercados que actualmente se están desarrollando en América Latina y que prometen cambios importantes en la forma en que nos relacionamos con la tecnología.

Las estimaciones de Intel, predicen que hacia 2015 habrán más de 15 billones de dispositivos conectados a Internet entre los que se encontrarán autos, máquinas expendedoras y parquímetros, aviones, etc., todos potenciados por el procesador Intel® Atom™ para facilitar transacciones y actividades en las que hoy consumimos tiempo y dinero.

Así que prepárese para vivir una vida más digital, más fácil y ágil, pues muy pronto su entorno será su computadora.

El Puente Solar más Largo del Mundo

Actualmente la energía solar, es de las más usadas dentro de las energías renovables. Afortunadamente su implantación crece a pasos agigantados, tanto así como para dar lugar al puente solar más largo del mundo.

Sabemos de los móviles solares, teclados inalámbricos con energía solar, calefacciones solares, calentadores de agua solares, coches alimentados con energía solar, y ahora el puente solar más largo del mundo, con 4.400 paneles solares.

La producción de todo tipo de estructuras ecológicas está en auge, pero el proyecto “Thameslink” ha batido todos los records. Se se trata del mayor puente solar del mundo y se encuentra sobre el río Támesis, en Londres. El antiguo puente Blackfriars, ahora el puente solar más largo del mundo, estará funcionando a tope para los Juegos Olímpicos de 2012.

El proyecto asumirá costos de 5.500 millones de libras esterlinas. La empresa responsable es Solar Century, una firma privada inglesa. Estos 6000 metros cuadrados de paneles ubicados sobre el puente solar más largo del mundo, cubrirán hasta un 50% de las necesidades energéticas de la estación de trenes de Blackfriars.

Conseguir el Éxito

Existe un sistema en el cual está sometido al menos un 95% de la población mundial, sólo el 5% restante ha decidido salirse de dicho sistema y romper los moldes para conseguir el éxito.

Muchas personas simplemente eligen NO conseguir el éxito porque el ser exitosos les genera “muchas molestias” y entonces se esconden detrás de innumerables excusas que les genera problemas en doble vía, la primera: es que les roba tiempo, su mayor activo, y la segunda: es el robo de la posibilidad de aprender.

Un concepto muy poderoso que es el responsable del éxito de este bajo porcentaje mencionado de gente es la forma en que han decidido encarar las diferentes situaciones de la vida y han logrado que este concepto trabaje a favor de ellos. El único factor diferenciador entre una persona exitosa y otra que no lo es… es su mentalidad, la forma en que reacciona ante sus deseos, ante las situaciones que plantea la vida.

Por ejemplo fíjese en estas dos formas de enfrentar una misma situación por parte de una persona de mentalidad pobre y otra de mentalidad exitosa:

El pobre piensa: No puedo comprarlo

El exitoso piensa: ¿Cómo puedo comprarlo?

El primero bloquea su capacidad de pensar y de eventualmente encontrar la solución óptima para el problema, su cerebro se cierra y las energías creativas ya no tienen cabida porque taxativamente ha expresado su incapacidad de lograr el objetivo propuesto diciendo NO PUEDO comprarlo. Allí ya no hay nada qué decir ni qué hacer, pues ya la batalla está perdida, antes de luchar.

El exitoso sin embargo se pregunta cómo puedo hacerlo. Desde ese mismo instante lo que hace es motivar a su cerebro a trabajar para descubrir la manera en que puede comprarlo, se fija metas, traza un plan de ejecución, lo pone en marcha y el resultado final es… que LO CONSIGUE.

Nada tiene que ver esto con capacidades especiales ni mucho menos, está claramente demostrado con este ejemplo que la única cosa que diferencia al uno del otro es la forma de pensar, de abordar una situación dada y la actitud determinante de la confianza en que se puede y que todo es cuestión de plantearse el cómo.

Dicho esto simplemente le sugiero que a partir de este mismo momento Ud. tome en cuenta estas consideraciones y las ponga en práctica, empiece desde hoy a cambiar su mentalidad.

Recuerde que Ud. actúa como piensa y en consecuencia es lógico deducir que debe pensar cosas que lo hagan actuar de una manera que le permita alcanzar sus objetivos propuestos.

Aprender Matemáticas y competencia en razonamiento matemático para infantil

Lo confieso: tengo muchos problemas para aprender matemáticas. Creo que podría hablar durante una hora de cualquiera de las otras siete competencias sólo con su título, pero esta se me escapa. Bien es cierto que soy persona de letras, de aquellas que en COU optaban por el latín con el gusto del orfebre por una pieza preciosa aun a sabiendas de que no tiene utilidad práctica.

El problema es que creo que esta incapacidad mía la comparto con muchos compañeros y compañeras, según he podido percibir en distintas sesiones dedicadas a la incorporación de las competencias básicas a la práctica docente. Todo el mundo sabe o puede imaginar qué es la competencia en comunicación lingüística e incluso cómo trabajarla (eso no quiere decir que el conocimiento sea adecuado o simplemente correcto pero algo es algo), pero no ocurre así con la competencia en razonamiento matemático.

Para empezar muchos no comprendemos qué utilidad tienen las matemáticas en la vida cotidiana. Creemos que con controlar ciertas cuestiones básicas (sumar, restar, multiplicar, ¿dividir?, una regla de tres,…) podemos sobrevivir eficazmente así que, ¿para qué todo lo demás?

Sin embargo, una noticia de El País me hizo pensar: Matemáticas para estudiar desde los vasos sanguíneos a los retos de las misiones a Marte. La inauguración del Instituto de Matemática Interdisciplinar de la Universidad Complutense de Madrid sirvió a la periodista como excusa para redactar una noticia acerca de la importancia de las Matemáticas en la investigación. ¿Ocurrirá igual en la vida cotidiana?

Y mi problema, ¿tiene solución?¿Tengo realmente un problema con las matemáticas?¿O tengo un problema con las matemáticas que me enseñaron a mí – y con cómo me las enseñaron? Quizás haya mucha gente que en lugar de tener este problemita mío con las matemáticas lo tengan con, digamos, el inglés: que han pasado muchos años estudiándolo pero a la hora de la verdad “su inglés” no es “útil para la vida”.

¿Y si en educación, en lugar de la célebre frase de “el medio es el mensaje”, pudiéramos decir “mi forma de enseñar es la principal lección” porque “mi forma de enseñar es tu forma de aprender”?¿Y si la clave en toda esta historia no fueran los contenidos, sino las formas?

¿Podemos cambiar las formas de enseñar? Creo que sí.